8月31日清晨，伴随着初秋的清爽，辽东学院2026年秋季学期如期而至。教学楼间书声渐起，校园道路上人潮涌动，万余名师生以昂扬的姿态重返课堂，在崭新的起点上共同开启求知求索的新篇章。

新学期首日，全体校领导分赴临江、金山两校区教学一线，走进不同年级、不同专业的课堂，全程旁听开学第一课，实地走访调研新学期教学准备与运行情况，近距离观察师生课堂互动状态，为新学期教学质量筑牢第一道关口。本次听课范围涵盖了《形势与政策》《马克思主义基本原理》等思政主干课程，以及《国际市场营销（双语）》《涉税服务实务》《液压与气压传动》《中学语文课程与教学论》《种子检验》等专业核心课程，涉及经济、管理、化工、人文、农学、医学等多个专业班级。听课过程中，校领导认真记录课堂情况，细致观察教学环节设计、课堂节奏把控以及学生听课状态，全面掌握一线课堂实际。

课后，校领导与授课教师开展一对一交流点评，对教师饱满的授课状态、扎实的教学功底、充分的课前准备给予充分肯定，精准指出课堂教学可优化提升的细节，围绕教学案例精选、课堂互动设计、重难点拆解讲授、信息化教学手段高效运用等方面提出针对性改进建议。

校领导强调，课堂是立德树人的主阵地，高质量课堂是学校人才培养的核心支撑。全体任课教师要坚持育人为本，立足课程教学实际，紧扣时代发展与社会现实，结合学生假期实践经历、社会热点议题开展课堂研讨交流，搭建师生思想沟通纽带，增进师生情感共鸣，着力打造有温度、有感染力的活力课堂。要锚定专业人才培养定位，厘清课程内容与培养目标、职业发展之间的内在逻辑，回应学生对学习价值的现实困惑，引导学生读懂“为何学、学何为、学何用”，充分激发专业学习内生动力。要强化实践教学导向，坚持在实践中教、在实践中学，打通理论课堂与实践实训环节，依托实践载体锤炼学生专业本领，提升学以致用的能力。要把课程思政润物无声融入教学全过程，聚焦行业认知、职业伦理、社会责任等学生重点关切，杜绝课程思政表面化、形式化，切实提升育人实效。

各教学单位要持续深化教育教学改革，立足学校办学定位，深挖地域育人资源，推动课程思政与专业教学深度融合；要巩固智慧课程建设成效，引导教师常态化运用数字化教学资源与信息化教学手段创新课堂模式，激活课堂活力；要抓实教学全过程管理，健全教学质量监控闭环体系，持续优化教学设计、提升课堂效能。

与此同时，为保障新学期教学工作平稳有序，教务处、教学质量保障与教师发展中心、基础实验教学中心、数据服务与智算技术中心组成联合检查组开展期初教学巡检，重点检查教师到岗履职、学生出勤纪律、课堂教学秩序以及教学设施设备、智慧教学环境运行保障等情况。各二级学院同步开展院内听课自查，层层压实教学管理责任，做到问题早发现、早反馈、早整改。

整体巡检结果显示，新学期首日全校教学运行规范顺畅，师生精神风貌昂扬向上，教风学风优良有序，新学期教学工作实现平稳开局。

（撰稿人：钟慧男）