在辽东学院“五个三比”行动的号召下，信息工程学院教师党员刘华谱以“比师德、比育人、比成果”为指引，深耕就业育人一线，以高尚的师德修养诠释党员教师的责任与使命，探索出一条“教、创、跟”三位一体的就业工作新路径，用实干与担当为学子点亮职业灯塔、扬起实战风帆、共筑成长港湾。

一、以“教”筑基，点亮职业灯塔

“学生从入学时的迷茫，到毕业时的笃定，中间需要一座桥。”刘华谱将职业生涯规划前移，在专业导论课中系统引入行业认知、岗位划分、认证体系等内容，帮助学生从大一起就绘制清晰的职业发展路线图。他秉持“因材施教”的师德理念，在《认识实习》课程中创新融入“一对一”个性化指导，开展职业潜能评估与发展短板诊断。从群体到个体，育人成效层层显现。在群体层面，2022级、2023级网络工程专业超85%的学生形成清晰职业规划，2024年寒假社会实践参与率达72.4%，职业认知与行动力同步提升；在个体层面，他针对西藏学生旦增达珍量身定制实践方案，指导其在拉萨市商务局完成档案数字化工作，以严谨态度和专业能力赢得单位好评。从整体覆盖到精准施策，刘华谱用“教”的温度，让每一名学生都能找到属于自己的航向。

二、以“创”赋能，扬起实战风帆

“课堂之外，还要给学生一片实战的海洋。”刘华谱将大学生创新创业训练项目与学科竞赛作为锤炼本领的重要平台，带领30余名学生完成4项省级、7项校级大创项目。参与学生就业率达100%，80%进入行业龙头企业，平均起薪高出同级60%。2024年第二届辽宁省职业技能大赛上，他指导的三名学生捷报频传：姜文博斩获网络管理员金牌（总分第1），胡迦南、张宇鑫分获优胜奖。获奖当日，企业闻讯而至，三人迅速踏上实习征程。刘华谱用“创”的实效，证明了好本领就是硬通货。

三、以“跟”聚力，共筑成长港湾

就业育人，功夫更在校外。刘华谱积极拓展就业资源，近两年与9家企业建立稳定合作，促成2025届11名毕业生顺利实习。他还构建毕业生发展跟踪机制，持续为赵飞、葛润峰等创业校友提供政策咨询、资源对接，助力校友企业成长壮大。如今，这些校友企业已初具规模，其中3家年营业额突破800万元，主动为在校生提供20余个实习岗位，形成“校友反哺母校”的温暖循环。从跟服务、跟资源到跟成长，刘华谱用持续的守护，为学生铺就从校园到职场的坚实通道。

从教坛到职场，从课堂到企业，刘华谱以“教”筑基、以“创”赋能、以“跟”聚力，在平凡的岗位上践行着一名教师党员的初心与担当。他用实际行动诠释：就业工作既是民生工程，更是育人工程，以生为本，方能精准领航。