题记：躬耕三尺讲台，甘做一世园丁，满怀一腔热血，苦育春风桃李。在与学生们的每一次相遇中，我希望学生能因我而拓宽生命的维度，而我则因他们丰盈了人生的厚度；我希望用我微弱的光照亮他们一程路。多年以后，仍有学生真诚地感恩这一场相遇，那就是我最值得骄傲的事情。
1991年，姜健从大连理工大学应用化学专业毕业后，走上一线讲台，躬耕教坛33年如一日，用爱和智慧浇灌青春芳华，践行立德树人使命担当，展现辽东教师之美。
潜心育人，一路芬芳
今年毕业之际，姜健收到了学生晓宇发来的消息：“姜老师，这次考研我虽然最终没有跨专业考到我梦想的院校、梦想的专业，但是也调剂了一个不错的学校，最终也回到了和化工相关的专业，真的非常感谢您带我做科创的经历，让我学到了很多，也一步一步喜欢上了做科研，您的严谨和认真是我值得学习的地方……”每每看到这个留言，她内心都十分激动：“培养一个人不容易，教师的荣耀不在自己获得什么，而是学生能走得多远，看到学生学有所成，走上了更高的求学之路，是我作为教师最欣慰的事。”
姜健老师非常关心学生成才成长，在课业之余，她也细心观察学生的每一个变化。在一次大创项目中，她发现学生晓宇出现了畏难情绪。姜健马上和晓宇进行交流沟通，帮助晓宇解决项目实施过程中的实际问题，指导她提前设计实验方案、解决实验问题，协调与实验仪器的使用，帮助晓宇顺利完成了实验环节。最终，晓宇项目产品参加大学生绿色染整创新竞赛获得了三等奖，学习的积极性也提高了。
这样的事例有很多，姜健老师深知每一个学生都有其独特性，“我想走近他们，助力每一位学生更好地发展。”
以己之爱，关爱特殊学生
教育泰斗顾明远先生有这样一句名言“没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习”，文学巨匠鲁迅先生也说“教育是植根于爱”。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。
面对一些“特殊”的学生，姜健坚守“师者仁心”的本心，总是在课堂教学中给予这些学生充分的肯定和爱护，在一些特殊的场合给予默默地帮助。2020级学生小增有脑瘫，走路不太稳，但他非常自信、善于沟通表达。姜健就在课堂教学中经常提问他，跟他互动，给予点评，使他更加开朗自信。在翻转课堂中，他主动要求作为主讲人上台讲课。当天他穿着白衬衫和西装，讲解准备得也非常充分，上台讲课效果很好。姜健老师给了他非常高的评价，鼓励同学们向他学习。课堂的一幕转瞬即逝，但却深深地印刻在小增心里。在今年的毕业论文致谢中，他说：“生行千里，不忘师恩。特别感谢我的论文指导老师姜健教授，从大一时对无机化学翻转课堂的不断鼓励再到论文的悉心指导。姜老师的学术严谨性和专业知识的深度对我产生了重大影响……”。
“爱出者爱返”，小增的致谢使她深深感到作为教师的自豪和幸福，也为有这样的机会去感召人、引导人而荣幸。小增同学在大学期间，获得了国家实用新型专利2项、在姜健的指导下荣获国家级竞赛一等奖1项、三等奖1项、省级奖项数项，还创办了自己的公司，目前已在沈阳就业。毕业临别时，小增送给姜健一束鲜花。
2021级的小静同学由于脊柱侧弯，个头稍微矮小一些，做实验的时候，她够不到实验台中间的药品。每次实验前，姜健老师都提前将药品摆放在桌面上，方便小静拿取。在做大创项目时，她主动询问小静参与情况，拉她进组，参与大创项目工作中，目前该组国家级大创项目已经结题。小静同学主动要求参加竞赛，获得了全国大学生绿色染整科技创新竞赛国家级三等奖。
她理解和关爱特殊学生，主动让学生参与大创项目和学科竞赛中，在指导中激发其向上的动力和潜力，不施予怜悯，而激发出光芒，让这些学生迸发出更多的可能!
心有微光，筑梦远航
爱在教学中，姜健老师坚守“三尺讲台”，以高质量的教学标准要求自己，不断进行课程教学模式、教学内容及教学方式方法改革。
姜健主讲的《无机化学》是化工专业重要的基础课程，承接着四大化学中其他三大化学的基础。在课程中，她通过深入挖掘课程中的思政元素，将四大文明、天和核心舱、侯德榜的感人事迹融入课程内容，利用心脏急救视频弘扬人文关怀精神。
姜健还积极推动教育教学改革，鼓励学生积极参与创新实践活动。她指导多个学生创新创业项目，帮助学生提升创新能力和社会实践能力，取得了显著成效。
姜健老师不仅在学术上给予学生指导，还定期组织班会和座谈会，倾听学生的困惑，给予他们情感上的支持和鼓励。她的细心关怀和无私付出，让学生们感受到如家般的温暖，增强了他们面对挑战的信心和勇气。姜健老师连续担任四届学生班导师工作，被评为优秀班导师3次、学生心目中的优秀教师2次。
心有暖阳，默默耕耘
近年来，姜健主要从事基础化学教学及纺织品功能材料制备方面的教学科研工作。她认为，教学和科研是相辅相成的，教师要以更加深入的学术造诣和创新的学术思维反哺教学。
在学科专业上，姜健老师以学科的发展和建设为己任，积极参与化学工程与工艺专业转型试点建设、应用学科群建设、审核评估工作、省级及国家级一流专业建设、化工与材料专业硕士点培育学科建设等工作。
一分耕耘、一分收获，她辛勤的付出收获了丰厚的成果，仅以学生成果为例，她指导学生以第一作者发表科研论文3篇、指导学生参与发表论文9篇，指导学生参与申请国家实用新型专利4项，指导大学生创新创业项目10余项，指导学生参加各类竞赛获得国家级一等奖1项、三等奖2项、省级一等奖3项、二等奖5项，获得优秀指导教师7项次。
“十年树木，百年树人”。教育不是一朝一夕之功，需要长期的无私奉献，她在平凡的岗位上，甘为人梯，用青春和生命谱写无悔人生；她坚守“无德无以为师”的高尚师德，始终把“言传身教”“率先垂范”作为自己的座右铭。倾心人才培养，躬耕教学科研，以身作则，言传身教，谱写育人华章。
